网络基础应用的感悟与分析（网络基础应用的感悟与分析）
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《计算机网络实用技术》感想稿
网络多媒体教学的环境建设
【摘要】
网络多媒体教学,能同步传递文字,图形,图像,声音,***,为教学提供丰富多彩的媒体内容,并具有广播,传播,监视,监控,辅导等功能,越来越受到学校现代化教学的重视,特别是网络多媒体和教育理论结合环境,真正改变学生和教师的位置,实现了学生为主体教师为主导的现代教育思想.
然而,在当今飞跃发展的信息时代,我国多媒体教学与发达国家相比,差距还很大,特别是中小学尤其如此.如何缩小这种差别,营造理想网络多媒体教学的环境,是摆在我们面前的新课题.
本文就网络多媒体教学环境建设涉及的物理网络系统,应用软件系统和管理员队伍等问题进行一些探索.
【关键词】 网络 多媒体 计算机辅助教学(CAI)
21世纪是信息时代,计算机技术,通信技术和多媒体技术相结合,给人类的信息交流方式带来深刻的变革.随着我国基础教育从应试教育向素质教育的转变,也使教育技术面临着全新的机遇和挑战.将计算机多媒体和网络技术引入教学的各个环节,引起教学模式,教学方法,教学手段和教学工具的重大革新.这样所构造的计算机辅助教学(CAI)环境,能真正改变学生和教师的位置:师生之间,学生之间可以实现双向交流,学习者真正成为学习的主体,可以自由浏览,查询信息,利用网络学会发现,学会探究,学会解决问题,还可以领教优秀教师的指导,同别的学习者展开讨论.教师则负责提供服务,如答疑,提供网址,甚至师生角色互换.这种模式克服了传统远程教学反映迟滞,非双向交流,交互性差等缺点,给终身教育,个别化教学注入了新的活力.实现学生为主体教师为主导的现代教学思想.
一,网络多媒体教学环境建设内容
网络多媒体为学校教育教学提供了***共享,信息交流和协同工作的计算机网络信息系统环境.网络多媒体教学的环境包括:物理网络建设,应用系统建设,管理员队伍建设等.为了更具体化,这里作一个非常形象的比喻:物理网络就像路,应用系统就像车,管理人员比作驾驶员.有了路,又有车,驾驶者就可以实现运输."路"是整个建设的基础设施,它包括四个方面:结构化布线,网络连通(网络设备的选择),服务器的选择,终端的选择."车"是运行于网络的软件系统,主要包括:网络多媒体教育和通信服务系统."驾驶员"就是网络的维护管理人员.
二,如何建设具有自身特点的网络多媒体教学环境;
建设具有自身特点的网络多媒体教学环境,关键在于把握学校的需求和实际,处理好"路""车""驾驶员"三者的关系,在此基础上进行整体设计,确定分期实施内容和近期目标,从而完成整个工程建设.
"路"就是物理网络系统,是整个网络多媒体环境建设的基础设施,特别是结构化综合布线.它就好比是一栋建筑物的地基,要建百层高的大厦,地基就一定不要建成只适应十层楼的地基,即使是目前的经费只够建十层楼,但地基必需按百层楼来打,以后可以再往上加层.因此布线应该从整个环境5—10年的发展来考虑,不能现在有200台机器就布200个点,以后增加10台机器,又拉10根线,这样建成的网络容易出现混乱.而对于网络设备如服务器,交换机,终端机等设备的台数,可根据实际情况分期购买.
建设好网络应用系统也是非常重要的,"路"的好坏直接影响"车"开或开得快不快或出现阻塞瘫痪.但反过来讲,如果一条"高速公路"上没有"车",再宽的"路"也是没有用的,因为"路"是为"车"服务的.
但一个好的网络系统只是手段,应用才是目的.只建网不重视应用,就如只修路不跑车,使网络无法发挥作用.有网络也有应用系统,而且也有基础数据,但没有人会使用,就如有高速公路,也有满载货的车,但没有驾驶员,货仍然不能到达目的地,运用网络多媒体为教学服务仍是一句空话,让建成的网络投入回报更是无从谈起.
在国内一些学校的教学环境建设中,往往把网络系统本身作为重点,从网络系统本身入手,首先考虑主干网的类型,是选ATM,还是选千兆网,还是FDDI,还是快速以太网等,而容易忽视应用系统,基础数据和使用人员队伍的建设.或者几者分开,如先建网,然后考虑应用系统和基础数据,再考虑使用人员队伍的建设.结果购置了最先进的网络设备,但缺乏相应的应用系统,还要花很长时间做软件,有了应用系统和基础数据,再进行人员的培训,结果整个过程拖得太长.由于网络技术发展很快,到时候网络设备又落后了.这样使校园网巨大的投资,在短时间内很难发挥效益,这些均是错误的建设方式.如果不合理妥善地处理好这几者的关系,校园网的投资将不会有好的回报.
从目前国内的网络建设情况看,建设校园网络系统本身并不困难,可以很快建成,但建设网上的应用系统,基础数据和使用人员队伍则是个长期的艰巨的任务.如果没有很好的规划,将几者很好的结合起来,很可能会走弯路的.
三,网络多媒体教学环境建设的实践与探索
我校作为福建省中小学计算机教育实验学校,在建设校园网时,充分运用现代信息技术,努力营造现代化的计算机辅助教学环境.
我校的网络多媒体环境建设,是以电教楼网络中心的中心交换机,通过光纤以1000M的带宽联接各建筑物的100/1000M自适应交换机,构成高速光纤主干网,各个建筑物的交换机可以以100M的带宽与每个楼层的10/100M自适应共享集线器相联接,使每个楼层拥有100M的共享带宽,楼层集线器可以以100M共享的方式直接联接到桌面终端,整个网络在功能上实现了强大的数据数据传输,能同时满足50路以上大数据量多媒体课件发送,支持80路无阻塞的***点播.网络中心的服务器均***用1000兆的网卡通过光纤与中心交换机直接联接,保证多媒体服务的宽带要求,并通过DDN专线与国际互联网相连,为教师提供了个人专用多媒体数据区,同时也实现了最大程度的***共享.
下面附件一,附件二,分别是我校网络拓扑图和网络多媒体教学环境的主要建设内容
网络拓扑结构图
环境建设
名称
说明
网络系统
整个网络系统的布线结构
通过多模光纤将学校的办公楼,实验楼,教学楼,图书馆以及教工宿舍楼与网络中心连接,而楼层内使用超五类双绞线到桌面
网络连接设备
中心交换机
***用的是光纤模块
边缘交换机(24口)
上与中心交换机进行对等连接,下与网络集线器相连
网络集线器(hub)
共享hub(24口)
光纤模块
配合边缘交换机实现不同楼的光纤连接
路由器
提供局域网和广域网端口,通过DDN专线与Internet相连
调制解调器
支持internet网的访问
服务器硬件环境
主控域服务器
双cpu PⅢ450/128m/18g/千兆网卡含***,ftp,dns 等服务
备份域服务器
双cpu PⅢ450/128m/18g/千兆网卡/
教学***服务器
双cpu PⅢ450/128m/18g/千兆网卡/
媒体服务器
双cpu PⅢ450/128m/18g/千兆网卡/
软件平台
服务器操作系统
Microsoft windows NT Server 4.0
数据库服务器
Microsoft SQL Server 7.0
防火墙及代理服务
Microsoft Proxy Server 2.0
网管软件
Optivity Campus 7.1 for HP Openview
应用系统
课件库管理系统
能查询,获取和演示网络中心服务器上的课件
多媒体课堂教学系统
师生进行个别交互,模拟练习,网络考场,教学控制,电子白板,电子举手
远程教学系统
教师可与校园内任意教室进行分组,并进行可视讨论,实时控制资料的获取和调用
题库管理系统
可实时进行题库的查询,更新,完善,并可实现智能组卷
***点播
可远程调用***媒体
网络多媒体课件制作平台
含图形库管理,声音库管理,***管理,进行媒体素材合成制作课件
【结束语】
由于信息技术的飞跃发展,将来的多媒体教学同目前的形式有很大的不同:例如,目前多媒体教学手段还只是局限于看和听,将来很可能发展到包括触觉,溴觉,方位感等全方位的感受.交互方式也将从目前的由教师操纵控制发展到学生可以自由参与,远程教学将在多媒体教学中占据越来越大的比重,为了达到上述这些目标,多媒体教学网的最终形式必然是数字网,问题在于要实现纯数字的多媒体教学网需要多久
21世纪是一个信息高度发展的时代,网络多媒体教学为我们开辟了一个充满希望,同时也充满挑战的前景无限的广阔舞台,信息时代教育革命的序幕已经拉开,成功的教师应该给教学创造最新的模式,从而给学生提供新的选择机会.
参考资料
[1]王洪,贾卓生,唐梅 《计算机网络实用技术》 人民邮电出版社 1998年
[2]何克抗主编 《计算机辅助教育》 高等教育出版社
学习的感受
Internet技术的发展为编程人员提供了更广泛的施展身手的空间。早先"Internet应用程序"这个词仅仅只是指一些用FTP协议下载文件或浏览HTML页面的工具，而如今使用Visual Basic，不仅可以为Internet开发应用程序，而且还可以把Internet技术作为一部分融入大型的解决方案中。
今天我们所要讨论的问题是利用Visual Basic创建在面向Internet的应用中起重要作用的ActiveX组件。例如，你所创建的ActiveX控件可以用于HTML页面；你开发的ActiveX文档可以在Internet浏览器中使用并于其他的组件一起和HTML页面集成起来；另外ActiveX代码组件(以前被称为OLE服务器), 可以被部署在客户端或服务器端的计算机上用于后台的处理。
[Internet的开发环境]
Internet是一个使用TCP/IP协议、全球性的非集中管理的计算机网络。如果去掉全球性这一点, 所谓"Internet技术"完全可以和本地局域网中所使用的技术一样。
从一方面来看, Internet技术只是简单地为开发人员提供了另一个施展身手的空间。如果你在和Web连接时使用了ActiveX组件，尽管你具体实现的方法有可能不同，如***用了HTML和VBScript代码以实现安全性或是其他，但是你仍然在调用方法，设置属性，处理***等等。这样，作为一个VB开发人员所有的知识和技能都被用于了Internet的环境下。
从另外一个方面来看，应用Internet的技术可以使你向一些吸引人的方向延伸你的开发工作。例如将ActiveX组件和Internet技术综合有以下的益处
更简单的维护---作为Web一部分的组件可以根据需要下载，无须用户运行一个setup程序进行升级;
将功能延伸至Internet---通过通用协议，用户将看不见在Internet和Intranet之间的切换。
Internet客户/服务器
可以借用客户机/服务器的关系来考查Internet的开发环境，客户端和服务器端都可以有"静态的"和"活动的"两种状态。活动的客户机或服务器可以根据其内部状态的改变而动态地运行一个脚本或是改变其行为；而静态的客户机或服务器仅仅只是对外界激励作出反应。
Internet开发包括以下四种情形：
静态的客户机和静态的服务器
静态的客户机和活动的服务器
活动的客户机和静态的服务器
活动的客户机和活动的服务器
静态的客户机和静态的服务器
静态的客户向静态的服务器发送请求，服务器响应该请求并返回一个文件。一旦HTML页面被下载到客户端, 客户机和服务器的连接就终止，直到服务器接受到下一个请求。在使用FTP下载文件或是Usernet阅读新闻时也会发生同样的情形。
结合静态客户机的功能即为用Visual Basic中和Internet技术相关的ActiveX控件创建一个FTP工具，一个Web浏览器或是一个新闻读者等等。这些性能也可以被集成到一个大的应用程序中。
静态的客户机和活动的服务器
***如你正在使用一个静态的客户端, 例如和一个当前应用程序相连接的Web浏览器窗体, 以下载一个HTML页面，上面有文本框以输入查询内容，还有按钮以把用户输入的条目作为一个字符串发送给服务器。当你发送完文本之后，服务器返回一个已定制过的HTML页面－往往是通过调用一个DLL中的函数, 上面有你查询的结果。这就是一个"活动的"服务器的例子, 它自动处理数据并根据条件返回一个定制的结果。
创建活动服务器的途径之一就是通过使用Visual Basic开发的DLL并用Oleisapi2.dll实现访问。Oleisapi2.dll包含在Windows NT Server 4.0之中，是Internet Information Server (IIS)的一种功能，它包括了ISAPI的函数功能集。通过IIS和Oleisapi2.dll, 你可以在Web服务器上部署DLL, 并从客户端使用HTML页面上的信息或调用其方法。
活动的客户机和静态的服务器
当客户机拥有处理能力时称之为活动的客户机。活动的客户机拥有本地处理任务的能力，而不是请求服务器帮助处理。在客户机/服务器应用中，本地处理的能力不仅提高了任务完成的速度，而且减轻了服务器的负担。
活动客户机的情形有很多种。例如，用Visual Basic构建的ActiveX文档几乎可以包括所有传统应用的功能。当你把它放到一个容器中时, 例如Internet Explorer, 你的客户端就完全拥有了传统Visual Basic中所有的动态功能。客户端也可以通过在一个HTML页面中使用VBScript调用ActiveX控件或DLL实现。
活动的客户机和活动的服务器
如果***用活动客户机和活动服务器的模式可以充分发挥优势: 分布式的功能便于扩展，灵活的解决方案可以充分利用系统和网络***。
在三层结构的客户机/服务器环境中开发部署的应用中，其组件分布于整个网络上, 总起来完成提供用户界面, 实现业务准则和数据访问的功能，而且由于可以充分利用客户端和服务器端的处理能力，可以实现更复杂的数据访问功能。
一个活动的服务器可以负责跟踪客户提交的查询表格，提交查询并返回结果。一个活动的客户机则负责将返回的结果展现给用户, 然后将改变的内容返回给服务器。另外通过Internet组件的下载，当用户访问Web站点时, 可以自动更新客户端提交查询和处理结果的准则。
[在Web上使用ActiveX组件]
ActiveX组件为Internet技术带来了新的功能。通过Internet组件的下载，超连接，菜单协商等各种功能，将ActiveX组件和Internet集成起来，内容和应用程序之间的界线也越来越模糊。另外由于在站点上(在客户机和服务器之间)分布功能函数，我们可以创建更具扩展性和灵活性的站点。
在Internet应用程序中使用ActiveX文档
使用ActiveX文档, 我们可以开发和Internet/Intranet站点的其他元素紧密集成的Visual Basic的应用程序。利用这些组件开发出来的应用程序，用户可以透明地在HTML页面和ActiveX文档之间迁移。
可以把ActiveX文档作为Visual Basic为Internet提供的应用。几乎所有现在用标准应用程序完成的工作都可以用ActiveX文档实现。
作为HTML页面中的一个元素，如果在用户的客户机上没有安装ActiveX文档, 当用到它们时, 可以自动地从网上下载；如果客户机上的版本比较旧, 也可以可以自动升级。ActiveX文档的许多特性提供了很好的安装，导航性能，并可以保证很好的持续一致性:
Internet组件的下载---你可以创建一个到你的ActiveX文档的连接，使浏览器可以自动找到并下载所有需要的组件。
超连接对象---在一个超连接感知的包容器中，你可以使用Visual Basic的超连接对象的属性和方法以跳转到一个给定的URL或是通过历史的记录清单进行导航。
菜单和协商---由于可以从Word或Excel中获得文档，Visual Basic的ActiveX文档提供了将其菜单嵌入浏览器中的菜单的功能。例如当文档被装载入Internet Explorer中后，浏览器的菜单将和你为该ActiveX文档创建的菜单混合。
PropertyBag---当你在Internet Explorer中部署一个ActiveX文档时, 你可以通过PropertyBag对象保持数据的一致性。
下面我们来看一看如何在Internet Explorer中部署一个ActiveX文档。***设我们要通过一个HTML页面中的超连接连接到这个ActiveX文档上:
1. 用HTML创建引用这个ActiveX文档的连接。
由于ActiveX文档将在Internet Explorer中取代HTML页面，所以有必要将组件的OBJECT标签放在另一个HTML页面中。当跳转到该页面后，一旦ActiveX文档被装载，它就会立刻消失。
2. 用HTML为浏览器提供下载、注册以及导航到这个ActiveX文档的途径。
在OBJECT标签中应该说明ActiveX文档的类ID和CODEBASE属性。
3. 在同一页面上, 使用VBScript指示Internet Explorer立刻通过相应的.vbd文件导航到该ActiveX文档上。
在Internet应用程序中使用ActiveX控件
ActiveX控件为你的HTML页面带来了活力。通过HTML和VBScript, 你可以在一个HTML页面上使用ActiveX控件, 设置它们的属性，调用它们的方法并处理它们的***。一个包含控件的的HTML页面仿佛一个Visual Basic的设计窗口。ActiveX控件可以提供更多的交互式的，生动的用户界面特性，使HTML页面变得更加有活力。
一般需要通过HTML和VBScript的综合手段引用并控制ActiveX控件的行为。使用HTML为浏览器提供下载，注册并引用ActiveX控件引用的途径。在HTML代码的OBJECT标签中需要包括：
控件的类别ID, 以使程序能在Windows的注册表中找到它们;
ID的属性，以便在VBScript中引用该控件(类似于Visual Basic中的Name属性);
CODEBASE属性，告诉浏览器如果组件不在客户机上该去哪儿找；
PARAM NAME标签，设置控件的属性参数。
然后用VBScript编写处理单击***的代码，使每一个控件被单击后，程序可以作相应的动作。
Visual Basic专业版中还包括了三个已预先设计好的用于包裹Internet相关技术的控件, 使你能够扩展已有的应用程序，它们是：
Internet Transfer Control---包裹了三种通用的Internet协议：HTTP, FTP和Gopher;
WebBrowser Control---包含了许多通过Internet Explorer可以获得的功能；
WinSock Control---使你可以连接到一台远程的机器, 然后通过UDP或TCP交换数据。
通过使用这些控件, 你可以添加从FTP站点自动下载文件的功能，还可以为Visual Basic IDE提供Web浏览器的Add-in。
在Internet应用程序中使用ActiveX代码组件
无论是在客户端或是在服务器端, 都可以使用ActiveX代码组件(.dll或.exe文件), 从而为HTML页面添加功能。
在客户端部署代码组件, 由于用户的命令无须通过网络传输回服务器，可以大大提高运行速度。服务器端的组件同样也可以有显示用户界面可视化元素的功能。通过下载一个DLL, 我们可以在HTML页面上添加用户界面的元素，如一个登录对话框; 还可以提供幕后的客户端处理能力，例如一个伴随VBScript的函数库。
客户端的部署工作类似于对ActiveX控件的使用，你同样需要使用HTML和VBScript代码引用并编写代码组件。下面给出了一个用HTML和VBScript代码编写调用DLL以显示登录对话框的实例:
1. 使用HTML创建一个窗体，其中包含一个按钮以调用登录对话框：
Click here to login in:
2. 用HTML为浏览器提供下载，注册及引用ActiveX组件的途径：
Classid="clsid:2F390484-1C7D-11D0-8908-00A0C90395F4"
id="Login"
codebase="Login.cab#version=1,0,0,0"
3. 用VBScript调用组件中的方法以显示登录对话框：
组件自身中将包含用于形成登录字符串的代码，并将它发送给服务器用于验证。
另一种将DLL和Internet技术结合的方法是将它部署在服务器端。如果你有Internet Information Server (IIS)－包含在Windows NT Server 4.0中, 你可以通过Visual Basic关盘中的Tools目录下的Oleisapi2.dll调用Visual Basic中内置的DLL函数。
Oleisapi2.dll中包含了ISAPI中的所有函数。你可以把DLL部署在HTTP服务器上, 并通过HTML页面上发送的信息调用其方法。Oleisapi2.dll作为客户请求到DLL之间的中介。由于代码是基于HTML的，这些请求仅仅是简单的URL。
通过服务器端的DLL可以由客户提供的参数定制返回给客户的HTML页面，还可以管理数据库的连接，对接受到的请求和返回的结果进行整理和编组
为什么学习计算机网络基础与应用这门课程？
就业前景还是不错的，薪资待遇因人而异
信息化的时代即是网络时代，那时候电脑对与我们来说，不通网络的话类比文盲，网络技术也分为很多专业，比如说是网络工程师以后就业的时候是非常好找的，而且就业广，其实不管学没什么，只要学精，就会有好的发展。
就现在来看，在网络这块的确是有好的发展的，就网络里面的每一科，都可以出人才，比如说：数据库，LIUNX，网页，WINDOWS SEVER 2003，不过不管是哪种，认真学习，刻苦钻研，利用闲暇时间再学习其他知识充电，对生活和找工作都会有很大是帮助的
大家推荐我点网络技术类书籍的读后感吧
本书全面系统地阐述了计算机网络技术及其应用。本书共10章，第1章计算机网络概述，主要对计算机网络概念、功能、发展、拓扑结构与分类进行系统性介绍；第2章数据通信技术基础，主要介绍数据通信的基本知识；第3章网络体系结构，主要介绍网络体系结构概述、ISO/OSI参考模型和TCP/IP模型；第4章常见网络设备，主要介绍常见的网络设备；第5章计算机局域网技术，主要介绍局域网协议标准IEEE 802和常用的局域网技术，以及无线局域网的组建；第6章Internet基础，主要介绍Internet的发展与现状、Internet基本原理和各种Internet接入方式；第7章Internet应用，主要介绍常见的Internet应用；第8章windows Server 2003网络应用服务器，主要介绍Windows Server 2003网络服务器的安装与配置；第9章网络管理与维护，主要介绍简单网络管理协议SNMP和系统服务管理；第10章网络安全，主要介绍网络安全基础知识。
关于网络基础应用的感悟与分析和网络基础应用的感悟与分析的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
