百家姓教育智慧-百家姓教育意义

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本文目录一览：

• 1、关于古人教育孩子有什么方法
• 2、现代人注重教育,古代人亦是如此,古人是如何教育儿女的?
• 3、小学国学社团活动内容

关于古人教育孩子有什么方法

静以修身 古人常常在“静” 的状态下修养心灵、悟出真知灼见和人生道理。所以静可以让心灵得以安宁，静可以避祸，静可以出成果。这也就是诸葛亮所说的静以修身。告诉孩子，只有静下来才能好好学习，才能很好地规划自己的人生。俭以养德 这就是告诉我们的孩子要学会节俭。

古人教孩子描红练字的过程，不仅是训练孩子写字的技巧，更重要的是培养孩子专心、专注的定力。有了专注的定力，学习才能入心、思考才能深入、效率才会高、智慧才能产生。这就是《大学》中所说的定、静、安、虑、得。相比我们今天的教育，大都是割裂式的碎片化教育。

百善孝为先，孝敬长辈是第一要义。专属教育子女要尽孝。如果国家有难，忠孝难两全时，要以大义为重，大义就是尽忠，就是在忠孝选择时，要以忠为优先。教育子女要尽忠。节是指，做事讲信用、守规矩，古人对礼上的规矩要求很严。没信用，没规矩是很严重的事。教育子女要讲信用。

古代教育孩子最正确的方法 教儿宜早 孩子从何时给以教育？按中国古代传统愈早愈好。要本着“早喻教”的原则。《礼记·保傅》讲太子教育说：“古之王者，太子生后，自为赤子时，教故以行矣。”“太子之善，在于早喻教。”就是当孩子心理上还无所知时，就行教育了。

现代人注重教育,古代人亦是如此,古人是如何教育儿女的?

1、以信为首，以行达信，开门施教，贵在待人。王氏家训把处理好人与人的关系放在首位，把“信”作为立身处世的第一要务。这摒弃了“死读书”关门式的教育方式，教育后人走出家庭，诚信地与人交往。司马谈《命子迁》且夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。扬名于后世以显父母，此孝之大者。

2、注意实践磨炼是家庭教育中的重要一环，也是让孩子直接理解人生、融入社会、锻炼意志、培养自信的最重要手段，对于一个人的成长非常重要。注意实践锻炼，正是李世民家教思想的创造性之所在，也是我们今人一定要借鉴的。

3、所以我觉得古时候所谓的胎教，最多也就是父母会对着肚子之中的孩子说说话，轻轻的抚摸一下，或者是倾诉一下自己对于孩子未来的发展想法，又或者是希望孩子出生以后会怎么成长罢了，是没有现在这样又是音乐，又是胎教课程等等东西的。毕竟对于古时候的人来说，孩子还没有出生，何来的教育。

4、中国古代的青楼女子避孕的方法令人惊奇——水银。众所周知，水银是剧毒的重金属，但是每次少量摄入是不会死人的。虽然对身体伤害很大，但用于避孕确实有一定的效果。于是，***们喝的茶水、吃的食物中经常被放入少量的水银。然而，***们其实是不知情的，他们一直都认为食物里放的是其他也可以避孕的东西。

小学国学社团活动内容

我们可以举办一系列以弘扬国学社精神为主题的活动，比如组织演讲、辩论，更深的了解国学；组织观看相关影片、纪录片，以此增强大家对国学的了解；我们也可以在周末举办小型的节目表演，如：上演历史歌剧，民族舞蹈，书法，诗歌朗诵，茶道，武术，烹饪，国画…或参观游览展览馆、博物馆、名胜古迹等。

每周的活动要有一定的教育的内容，同时播放国学经典的CD朗读碟或者是国学经典音乐。充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触经典诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使经典文学诵读活动成为学生课外生活的一部分。具体安排 九月份 整理经典诵读材料，写出自己的详细***，选拔学员，组建社团。

还可以做成语接龙、汉子听写、对对子、作诗、藏勾射覆（猜物投壶）、猜谜、孔明锁、华容道等等游戏。还可以搞国学知识抢答比赛，比如设定历史朝代范围的历史题，或者民俗系列题、家族姓氏系列、传统文化常识系列题等等。

小学国学经典诵读活动总结1 中华民族拥有几千年的灿烂文化，国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁爱孝悌、诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。

为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统经典文化焕发出勃勃生机，以促进学生终身发展，积极营造书香校园。特制定经典诵读社团活动实施方案如下： 经典诵读活动的意义 传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。

活动一：书法比赛 在这个活动中，国学社团的成员们共同参与了一场书法比赛。比赛中，大家相互观摩，交流心得，体验中国传统文化的魅力。社团成员们在活动中不仅学习了书法技艺，更体现了中华文化的博大精深。

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