关于计算机网络基础知识ppt的信息
今天给各位分享计算机网络基础知识ppt的知识，其中也会对进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
办公室文员需要掌握哪些电脑知识
熟练使用word、excel、ppt、微信、QQ或者TIm、TeamViewer、截图软件等软件。每个软件实现不同的功能，具体的介绍如下：
1. 熟练掌握word软件（可以下载安装微软的office软件）。它是一款强大的文档编辑工具，在日常办公中需要编写策划书、标书、活动书等等都需要用到。
2. 熟练掌握excel软件。它是一款编写的一款电子表格软件，简单易用的交互设计、出色的图标计算功能，使其备受用户的喜爱。使用excel可以制作各式各样的表格。
3. 熟练掌握PowerPoint软件. 它是一款文档演示软件。用户可以使用投影仪或者计算机上进行文档演示。非常适合在网络会议、远程会议或网络展示。
4. 熟练掌握使用即时通讯软件：微信、QQ或者TIm。即时通讯软件是用来在日常办公时候，方便团队合作和文件分享传输；同时可以创建群组消息，每个团队成员都可以充分发表意见和想法，提高团队的工作效率。
5. TeamViewer电脑远程软件。使用该软件可以远程其他电脑。通过该软件可以远程控制不同的电脑，实现文件的快速传输和处理。
6. 截图软件（win系统截图工具或者QQ截图功能），在系统开始菜单中搜索【截图工具】或者是登录QQ软件，使用快捷键ctrl+ alt+ A快速截图。
如何进行计算机网络基础课程的教学
计算机网络技术是计算机技术与通信技术紧密结合并不断发展的一门学科。《计算机网络基础》课程的开设，旨在培养学生了解计算机网络的基本概念、原理、方法，掌握计算机网络应用的基本工具，具备熟练上网操作的能力等。课程以网络分层体系结构为线索，具有概念多、理论抽象、实践性强等特点。但是在教学过程中不难发现，对于学生而言，《计算机网络基础》课程具有抽象难懂、枯燥无味等特点。教学的关键在于有效地激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，充分发挥学生的主体地位，因此探索适合《计算机网络基础》课程的教学方式和方法具有非常重要的现实意义。
1.优化设计教学过程
教师在教学过程中要坚持效率与效果相统一的原则，确保提高教学质量。通过对知识的精炼讲解和准确完整的描述，可以使学生更快更好地掌握知识。因此教师一定要对教学内容的重点和难点、主要问题和次要问题做出具体的分析，通过思考、研究和分析，确定符合实际的课程内容，把教学工作置于切实有效的基础上来。对于《计算机网络基础》这门课来说，我们首先要明确课程的整体教学任务和详细的教学内容，明确各个知识点之间的内在联系，
然后在此框架内设计每一堂课的教学方法、手段和学生的活动形式。在具体的授课过程中，从讲课的语言到授课的方法要生动有趣、引人入胜，从而营造生动的学习氛围，调动学生的学习积极性。教学过程还应突出学生的主体地位和教师在课堂上的主导地位，注重学生在课堂中的活动，多让学生去动手，多说多练，并在此过程中实现师生的互动和生与生之间的互动。通过双向的互动环节，让课堂气氛活跃起来，激发学生对于计算机网络学习的强烈兴趣。教师通过对教材中的重点内容，通过设计问题后，让学生进行积极的思考和小组的合作探究进行生生互动，充分的调动学生学习的积极性。然后在教师的启发引导下进行师生互动，促进师生有效的交流，对重难点进行突破。这样所讲的内容学生很容易做到当堂消化，对知识本质的理解也会进一步升华。教学过程的优化设计，能够有效地引导学生主动思考，调动学生的学习积极性，使其主动获取知识，进而应用知识解决问题，提高创新精神和实践能力。
2.灵活***用多种教学方法
2.1 任务驱动法
“任务驱动教学法”是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法，它将以往以传授知识为主的传统教学理念，转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念：将再现式教学转变为探究式学习，使学生处于积极的学习状态，每一位学生都能根据自己对当前问题的理解，运用共有的知识和自己特有的经验提出方案、解决问题。在《计算机网络基础》课程的教学过程中，教师可以根据当前教学主题设计并提出“任务”，针对提出的任务，***取演示或讲解等方式，给出完成任务的思路、方法、操作和结果，然后引导学生边学边练，并完成相应的学习任务。这种教学方法不仅使学生获得知识，还能增强动手实践能力，让学生的探索和创新精神得以展现。笔者在课堂教学中是这样使用任务驱动法的，首先对于所要学习的内容，提出需要掌握的程度和设计一些习题，让学生通过认真的听讲，之后进行小组的合作探究学习，共同完成所要求达到的目标。这样的任务驱动法，不仅培养了学生的合作能力和共同获得新知识的能力，还能增强学生的动手实践能力，在操作中和小组合作中实现创新。
2.2 案例教学法
计算机网络课程，具有抽象的理论性和较强的实践性，如课程中的组建与维护、网站开发与设计、互联网应用、网络产品，需要结合实物和一定的实例进行讲解，让学生对照真实的实物和具体的实例结合课本上的理论知识进行深刻的理解，并学会融会贯通和举一反三。为了加强学生对实际网络工作过程的了解，开阔学生的视野，在计算机网络课程的教学过程中，结合教材的具体内容将同轴电缆、光纤、交换机、路由器等网络设备搬到课堂上，对照实物现场进行讲解，同时在课堂上现场给学生演示如何制作网线，如何制作简单的网页，如何配置家用路由器和交换机，帮助学生更直观、更有效地了解和掌握计算机网络原理和实用技术。学生对实际网络工作过程加强了解，开阔了视野;同时让学生了解如何做网络研究和开发工作，提升学生对课程的兴趣。
2.3 图例教学法
对于一些比较抽象的概念.可以***用具体的图例，并结合实际应用进行讲解，使抽象的概念更加直观。比如，在讲解“星型拓扑结构”时，笔者首先画出“星型拓扑结构”的示意图。通过示意图来讲解它的优点是易于维护、安全可靠。一个用户产生故障不会影响其他用户;同时，也指出它的缺点是中心节点会成为整个网络的瓶颈，一旦出现故障.与它相连的网络就会瘫痪。学生在宿舍上网时会使用交换机进行互连，这样互连的网络具有星型结构的优点和缺点。如果交换机出现故障，那么与之相连的所有计算机就都不能上网。理论与实际相结合，把抽象概念实例化，学生学习起来就会容易很多。
3.综合使用各种教学手段
在教学过程中，可以***用多种教学手段，每一种教学手段都是为了加深学生对概念的理解，提高学生的动手能力。比如多媒体教学。计算机网络的原理比较抽象，有时很难用语言把它描述清楚。如果把这些晦涩难懂的内容制作成多媒体课件，将原来抽象、复杂的理论知识用生动形象的动画表现出来，学生们就能更加直观的接受这些知识，激发学生的学习兴趣。再比如网络教学。通过网络教学平台，将课程的教案、参考文献目录、授课PPT、网络课件等相关教学资料在校园网的网络教学平台上发布，可以实现教学***的共享。此外，教师还可以组织学生在网上进行交流讨论等等。
4.总结
教学是一种永无止境的追求过程，所以在《计算机网络基础》这门课程的教学过程中，我们要不断改进教学方法，丰富教学手段，从而激发学生们学习的兴趣，达到良好的教学效果。
全国计算机等级考试一级都考什么内容？
全国计算机等级考试一级都考什么内容？
一级分3类，MS Office最好！毕竟Windows产品是使用最广泛的产品。如果工作中对网络有要求，可以考虑一级B类。
级别 科目/类别 考试形式
一级 MS Office 上机
一级 B 上机
一级 WPS Office 上机
一级：考核微型计算机基础知识和使用办公软件及因特网（Inter）的基本技能。
考试科目：一级MS Office、一级WPS Office、一级B、一级共三个科目。
考试形式：完全***取上机考试形式，各科上机考试时间均为90分钟。
考核内容：三个科目的考核内容包括微机基础知识和操作技能两部分。基础知识部分占全卷的20%(20分)，操作技能部分占80%(80分)。各科目对基础知识的要求相同，以考查应知应会为主，题型为选择题。操作技能部分包括汉字录入、Windows使用、文字排版、电子表格、演示文稿、因特网的简单应用。一级B在现有基础上增加对因特网知识的考核；与一级其他科目相比，一级B没有演示文稿部分。
只有一类，考试的内容包括如下： 一,计算机信息技术处理的基础知识.
1,信息技术的概况.
(1)集成电路的基本知识; 概念:它是以半导体单晶片作为材料,经过平面工艺加工制造,将大量晶体管,电阻等元件互相连线构成的电子线路集成在基片上,构成一个微型的电路或系统.
分类: 一: 集成电路根据它所包含的电子元件(如晶体管,电阻,等)数目可以分为小规模,中规模、大规模、超大规模和极大规模集成电路.
集成度(单个集成电路所含电子元件的数目)小于100的称为小规模集成电路(SSI);100到3000个电子元件的是中规模(MSI);3000到10万个的是大规模(LSI);10万到100万个电子元件是超大规模的(VLSI);超过100万个的是极大规模的(ULSI)
二:按照所用的晶体管结构,电路和工艺不同主要分为:双极型集成电路、金属氧化物半导体(MOS)集成电路、双极-金属氧化物半导体集成电路等几类!
三:按集成电路的功能来分可以分为：数字集成电路；模拟集成电路；
四：按照用途可以分为：通用集成电路和专用集成电路 (2)通信技术的分类,特点与发展趋势; 分类：模拟通信；数字通信技术；“模拟通信”的基础是：模拟传输技术！特点是：优点是结构比较简单、成本较低！缺点是在信号的调制和传输过程中不可避免的会受到噪音信号的干扰，传输质量不稳定；趋势：目前已经被越来越多的数字通取代；数字通信”特点：抗干扰能力强，差错可以控制，没有噪音积累，可以实现长距离、高质量的传输；灵活性好；由于传输的是数字信号，因而可以直接由计算机储存管理和处理；由于对数字信号的加密比对模拟信号加密容易的多，所以通信的安全性更加容易得到保障；数字电路比模拟电路更加容易用超大规模的集成电路实现，有利于通信设备的小型化、微型化，也降低了功耗。趋势：将会被广泛使用！(3)计算机的发展,特点与作用;主要有：巨型计算机，大型计算机，小型计算机，个人计算机.发展：第一代;20世纪40年代中期到50年代末期;使用的主要元件：CPU：电子管；内存：磁管。使用的软件：机器语言和汇编语言编写程序。主要应用：科学和工程计算。第二代;20世纪50年代中、后期到60年代中期;使用的主要元件：CPU：晶体管；内存：磁芯；使用的软件：FORTRAN等高级程序设计语言。应用：开始广泛应用于数据处理领域。第三代;20世纪60年代中期到70年代初期;主要元件：CPU：SSI、MSI；内存：SSI和MSI的半导体储存器；使用的软件：操作系统，数据库管理系统；第四代;20世纪70年代中期以来）;主要元件CPU：LSI、VLSI；内存：LSI、VLSI的半导体储存器。使用的软件：软件开发工具和平台、分布式计算机软件。作用是一种通用的信息处理工具，它具有速度快、通用性强、具有多种多样的信息处理能力、具有互连、互通和互操作的特点。
(4)信息化与信息化建设的有关问题;信息化：就是工业社会向信息社会前进地的过程，亦即加快信息高科技发展及其产业化，提高信息技术在经济和社会的各个领域的推广应用水平并且推动经济和社会的发展的过程； 信息化建设：它的主要目标是在经济和社会活动中，普遍***用现代信息技术和有效地开发和利用信息***，推动经济发展和社会进步，逐步使信息产业及由于利用了信息技术和信息***而创造的劳动价值在国民生产总值中的比重不断上升直至占主导地位。 2,计算机组成原理.（重要）(1)计算机硬件的组成及其功能;计算机的分类;微处理器.硬件组成：输入设备：把信息送入计算机的过程；中央处理器（CPU）：负责对输入的信息进行各种处理（计算、排序、分类、检索......）；内存储器（存取速度快、容量小、成本较高）和外存储器（能长期存放计算机系统中几乎所有的信息）：能够把程序和数据储存起来！；输出设备（......）；总线（bs)与I/O接口:总线是用于在CPU、内存、外存、和各种输出输入设备之间传输信息并且协调他们工作的一种部件
(2)CPU的结构;指令与指令系统;指令的执行过程;CPU的性能指标.结构：寄存器组、运算器、控制器！指令由两个部分组成：操作码、操作数地址； (3)CPU的性能指标：（一）：字长（位数）；它是指CPU中定点运算器的宽度（即一次能同时进行二进制整数运算的位数； （二）；主频（CPU时钟频率）。指的是CPU中电子线路的工作频率，它决定着CPU芯片内部数据传输与操作速度的快慢。 （三）：CPU总线速度。 （四）高速缓存（cache)的容量与结构。 （五）指令系统。 （六）逻辑结构。 执行过程：（1）：CPU的控制器从存储器度曲一条指令并放入指令寄存器 （2）：指令寄存器中中的指令经过译码，决定该指令应进行何中操作，操作数在哪里。 （3）；根据操作数的位置取出操作数。 （4）：运算器按照操作码的要求对操作数完成规定的运算，并且根据运算结果修改或设置处理器的一些状态标志。 （5）：把运算结果保存到指定的寄存器，需要时将结果从寄存器保存到单元。 （6）：修改指令计数器，决定下一条指令的地址。 下面的还没有做（但是可以先看看具体大纲）
(3)PC机的主板,芯片组与BIOS;Cache存储器与主存储器.
(4)PC机I/O操作的原理;I/O总线与I/O接口.
(5)常用的输入设备(键盘,鼠标器,扫描仪,数码相机)输出设备(显示器,打印机)的功能、性能、分类以及起基本工作原理.
(6)常用的外存储器(软盘、硬盘、光盘)的功能、分类、性能指标以及基本的工作原理.
3,数字媒体以及运用.
(1)二进制及其特点;整数和实数在计算机内的表示方法.
(2)西文与汉字的编码;数字文本的制作与编辑;常用文本处理软件.
(3)数字图像的获取、表示及常用图像文件的格式;数字图像的编辑,处理与应用;计算机图形的概念及其应用.
(4)数字声音获取的方法与设备;数字声音的压缩编码;语音合成与音乐合成的基本原理与应用.
(5)数字***获取的方法与设备;数字***的压缩编码;数字***的应用.
4,计算机网络.
(1)计算机网络的组成与分类;数据通信的基本概念;多路复用技术与交换技术;常用传输介质.
(2)计算机局域网的特点,组成和类型;以太网工作原理.局域网服务与软件;局域网的扩展.
(3)计算机广域网的组成;数字传输干线与接入技术;分组交换与储存转发原理;常用广域网.
(4)异构网络互连协议TCP/IP的分层结构、IP地址、IP数据报与路由器原理.
(5)因特网的组成;主机地址与域名系统;电子邮件与Web的基本原理.
(6)网络信息安全的常用技术;计算机病毒的防范.
5,计算机软件.
(1)计算机软件的分类和计算机软件技术的内容.
(2)操作系统的作用、功能、分类和常用的操作系统.
(3)程序设计语言的分类和常用程序设计语言;程序设计语言的成分;语言处理系统及其工作过程.
(4)计算机软件的理论基础;算法和数据结构的基本概念.
6,计算机信息系统与数据库.
(1)计算机信息系统的特点、结构、主要类型和发展趋势.
(2)数据库系统的特点与组成;概念模型与E-R图;数据库的数据模型.
(3)关系数据的基本原理;数据结构及其形式化定义;关系代数操作;SOL语言;数据库的控制.
(4)信息系统的开发与管理;软件工程的概念;信息系统开发的方法;数据库数据设计概要;系统规划;系统分析,系统设计;系统实施和系统维护.
(5)典型信息系统介绍.
内容包括以下内容。
考核内容
1.一级WPS Office
***用无纸化考试，上机操作。考试时间为90 分钟。
软件环境:Windows 7 操作系统,WPS Office 2012 办公软件。
在指定时间内,完成下列各项操作:
(1) 选择题(计算机基础知识和网络的基本知识)。(20 分)
(2) Windows 操作系统的使用。(10 分)
(3) WPS 文字的操作。(25 分)
(4) WPS 表格的操作。(20 分)
(5) WPS 演示软件的操作。(15 分)
(6) 浏览器(IE)的简单使用和电子邮件收发。(10 分)
2.一级MS Office
***用无纸化考试,上机操作。考试时间为90 分钟。
软件环境:Windows 7 操作系统,Microsoft Office 2010 办公软件。
在指定时间内,完成下列各项操作:
(1) 选择题(计算机基础知识和网络的基本知识)。(20 分)
(2) Windows 操作系统的使用。(10 分)
(3) Word 操作。(25 分)
(4) Excel 操作。(20 分)
(5) PowerPoint 操作。(15 分)
(6) 浏览器(IE)的简单使用和电子邮件收发。(10 分)
3.一级Photoshop
题型及分值
单项选择题 55 分（含计算机基础知识部分20 分，Photoshop 知识与操作部分35 分）。
Photoshop 操作题 45 分（含3 道题目，每题15 分）。
考试环境
Windows 7;
Adobe Photoshop CS5（典型方式安装） 。
2015全国计算机等级考试一级都考什么？
2015全国计算机等级一级考试内容
计算机基础及WPS Office应用
或计算机基础及MS Office应用
祝您吉祥，希望***纳！
全国计算机等级考试一级考什么。
1、一级WPS Office
1. ***用无纸化考试，上机操作。考试时间为90 分钟。
2. 软件环境:Windows 7 操作系统,WPS Office 2012 办公软件。
3. 在指定时间内,完成下列各项操作:
(1) 选择题(计算机基础知识和网络的基本知识)。(20 分)
(2) Windows 操作系统的使用。(10 分)
(3) WPS 文字的操作。(25 分)
(4) WPS 表格的操作。(20 分)
(5) WPS 演示软件的操作。(15 分)
(6) 浏览器(IE)的简单使用和电子邮件收发。(10 分)
2、一级MS Office
1. ***用无纸化考试,上机操作。考试时间为90 分钟。
2. 软件环境:Windows 7 操作系统,Microsoft Office 2010 办公软件。
3. 在指定时间内,完成下列各项操作:
(1) 选择题(计算机基础知识和网络的基本知识)。(20 分)
(2) Windows 操作系统的使用。(10 分)
(3) Word 操作。(25 分)
(4) Excel 操作。(20 分)
(5) PowerPoint 操作。(15 分)
(6) 浏览器(IE)的简单使用和电子邮件收发。(10 分)
3、一级Photoshop
1. 题型及分值
单项选择题 55 分（含计算机基础知识部分20 分，Photoshop 知识与操作部分35 分）。
Photoshop 操作题 45 分（含3 道题目，每题15 分）。
2. 考试环境
Windows 7。
Adobe Photoshop CS5（典型方式安装） 。
全国计算机等级考试一级都考些什么．．．？
全国计算机等级考试（简称NCRE）是由教育部考试中心统一组织、江苏省高等教育自学考试委员会办公室承办，测试应试者计算机应用知识和能力等级水平的证书考试。目前该考试设四个等级。它不以评价教学为目的，考核内容不是按照学校要求设定，而是根据社会不同部门应用计算机的不同程度和需要、国内计算机技术的发展情况以及中国计算机教育、教学和普及的现状而确定的；它以应用能力为主，划分等级，分别考核，为人员择业、人才流动提供其计算机应用知识与能力水平的证明。考试具有中国特色，特别是， 四级考试与美国教育考试服务处（ETS）技术合作，追踪世界先进水平，按国际规范设计考试。
一级：考核微型计算机基础知识和使用办公软件及因特网（Inter）的基本技能。
考试科目：一级永中Office、一级MS Office、一级WPS Office、一级B、一级共四个科目。
考试形式：完全***取上机考试形式，各科上机考试时间均为90分钟。
考核内容：四个科目的考核内容包括微机基础知识和操作技能两部分。基础知识部分占全卷的20%(20分)，操作技能部分占80%(80分)。各科目对基础知识的要求相同，以考查应知应会为主，题型为选择题。操作技能部分包括汉字录入、Windows使用、文字排版、电子表格、演示文稿、因特网的简单应用。一级B在现有基础上增加对因特网知识的考核；与一级其他科目相比，一级B没有演示文稿部分。
系统环境：一级科目中操作系统为中文版Windows 2000，MS Office版本为中文专业版Office 2000，WPS Office版本由目前的“2003教育部考试专用版”升级为“2007教育部考试专用版”，永中Office使用“永中Office2007教育考试版”。
按照北京金山股份有限公司和永中科技有限公司的商务要求，WPS Office和永中Office两个教育考试版软件的销售由北京时代阳光商贸有限公司代理。
一级证书表明持有人具有计算机的基础知识和初步应用能力，掌握文字、电子表格和演示文稿等办公自动化软件（MS Office、WPS Office）的使用及因特网（Inter）应用的基本技能，具备从事机关、企事业单位文秘和办公信息计算机化工作的能力。
全国计算机等级考试一级 MS office 的内容
不难，主要有word、ppt、excel，你去网上下载题目多做就好了，
现在“全国计算机等级考试一级”考什么 内容？
基本要求
1.具有计算机的基础知识。
2.了解微型计算机系统的基本组成。
3.了解操作系统的基本功能,掌握Windows的使用方法。
4.了解字表处理的基本知识,掌握Windows环境下Word和Excel(或WPS)的基本操作,熟练掌握一种汉字输入方法。
5.了解计算机网络的基本概念和掌握因特网(Inter)的电子邮件及浏览器的使用。
6.具有计算机安全使用和计算机病毒防治的知识。
◆ 考试内容
一、基础知识
l.计算机的概念、类型及其应用领域;计算机系统的配置及主技术指标。
2.数制的概念,二、十进制数之间的转换。
3.计算机的数据与编码。数据的存储单位(位、字节、字);字符与ASCII码,汉字及其编码。
二、微型计箕机系统的组成
l.计算机硬件系统的组成和功能:CPU、存储器(ROM、RAM)以及常用的输入输出设备的功能和使用方法。
2.计算机软件系统的组成和功能:系统软件和应用软件、程序设计语言(机器语言、汇编、高级语言)的概念。
3.计算机的安全操作,病毒及其防治。
三、操作系统的功能和分类
1.操作系统的基本概念、功能和分类。
2.操作系统的组成,文件(文档)、文件(文档)名、目录(文件夹)、目录(文件夹)树和路径等概念。
3.Windows的使用
(1)Windows的特点、功能、配置和运行环境。
(2)Windows“开始"按钮、“任务栏’’、“菜单’’、“图标”等的使用。
(3)应用程序的运行和退出、“我的电脑"和“***管理器”的使用。
(4)文档和文件夹的基本操作:打开、创建、移动、删除、***、更名、查找、打印及设置属性。
(5)***软盘和软盘的格式化,磁盘属性的查看等操作。
(6)中文输入法的安装、卸除、选用和屏幕显示,中文DOS方式的使用。
(7)快捷方式的设置和使用。
4.附件的使用。
四、字表处理软件的功能和使用
1.中文Word的基本功能,Word的启动和退出,Word的工作窗目。
2.熟练掌握一种常用的汉字输入方法。
3.文档的创建、打开,文档的编辑(文字的选定、插入、删除、查找与替换等基本操作),多窗口和多文档的编辑。
4.文档的保存、***、删除、插入、打印
5.字体、字号的设置、段落格式和页面格式的设置与打印预览。
6.Word的图形功能,Word的图形编辑器及使用。
7.Word的表格制作,表格中数据的输入与编辑,数据的排序和计算。五、中文Excel的功能和使用
1.电子表格Exool的基本概念、功能、启动和退出。
2.工作簿和工作表的创建、输入、编辑、保存等基本操作。
3.工作表中公式与常用函数的使用和输入。
4.工作表数据库的概念,记录的排序、筛选和查找。
5.Exool图表的建立及相应的操作。
六、计算机网络的基础知识
1.计算机网络的概念和分类。
2.计算机通信的简单概念:Modom、网卡等。
3.计算机局域网与广域网的特点。
4.因特网(Inter)的概念及其简单应用:电子邮件(E-mail)的收发、浏览器IE的使用。
◆ 考试方式
1.全上机操作：90分钟。
2.在指定时间内，使用微机完成下列各项操作：
（1）综合选择题30道
（2）Windows的基本操作。
（3）汉字录入能力测试
（4）Word操作。
（5）Excel操作。
全国计算机等级考试一级MSoffice
看书没什么用，最好上机实操，会进步很大的。
学生网络安全常识ppt
1.网络信息安全知识
负载均衡类，vpn，，这些说起来容易，但要足够的理论知道，才能动手操作，建议要么找资料自觉，要么去一些培训机构去学习一下！ 上网行为管理，这个容易！找做这类软件的公司，购买软件就可以了。
我们公司用的是：企友电脑监控管理软件，用了一年多了，效果还可以。他们有试用版的，你可以去他们公司网站下载试用测试！百度不给发网址，我给百度地址吧/s?wd=%C6%F3%D3%D1%B5%E7%C4%D4%BC%E0%BF%D8pn=20tn=sitehao123。
2.大学生安全主题班会20m以上ppt周五要开一个班会关于安全主题的,
（一） 校内安全1.在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。初中楼的三楼近来还发现有个别学生坐在栏杆外面突出的石墩上。
2.严禁爬高或在宿舍阳台护栏上探取东西，在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤。
3.学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。
4.体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。同时也请体育科的各位老师，要对学生的运动安全要经常给予指导：如学生不能爬到篮球架上去，不能吊在足球架上等等。
5.住宿学生不得将贵重物品带入宿舍。不得在宿舍使用明火。不得私自接用电器电线，不能使用专用插座。
6.住宿学生在周末留宿时，不得单独外出，必须经过相关部门批准后在有教师引领下才能外出，且在规定时间内必须返回学校。
7.学校目前有一些在建工程，请学生不要进入施工地，以防发生安全事故。同时，学校为了全校师生能扩大知识的视野，在饭堂和学生宿舍的周围新做了很多个用有机玻璃钢做成的宣传窗，也请我们的班主任教育学生爱惜好这些公共财物。
8.阴雨天气，学校地面的磁砖湿滑，请注意安全。
9.学生在实验室上课时，各位指导教师有责任和义务给予学生并保证学生在实验过程中的安全：如药品的安全使用，器材的使用和保管等。
10.同学们应加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。
（二）校外安全
1. 一个人在家时要关好门窗；对陌生人来访不要随便开门； 陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊或打110电话。
2.在集体旅游等活动中，自觉服从老师和带队人员的统一管理，不打闹、不随意离开班级或活动小组；如有身体不适等情况要及早报告老师或有关人员。
3.不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操心，也避免遇上坏人。周末放学回家不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外出应与家长商量，让家人知道你的去向。
4.坐校车，外出旅游都要教育好我们学生一定的安全知识，注意交通安全
(1)行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。
(2)横过公路时，应走人行横道线或人行天桥和人行地道。
(3)遇有信号灯的路段，须严格遵守红灯停.绿灯行的规定。
(4)在没有人行横道.人行天桥或地道的路段，横过公路应观察无来往车辆时，做到快速通过。
(5)不要在车辆临近时突然横穿公路。
(6)严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。
(7)不要嬉戏.打闹，不要在车前车后乱跑。
(8)乘车人应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。
(9)候车时应站在人行道上，不要在车行道上候车
3.关于中学生安全教育的幻灯片
一、上学路上的安全 1.行走的安全常识 每位同学必须牢记如下行走安全常识： 指挥灯信号 绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。 行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
行走时，哪些情况最危险呢？ （1）横穿马路很容易出危险。 （2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。
（3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。
（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。 2.骑车安全 （1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。
这是交通规则规定的。 （2）不打伞骑车。
（3）不脱手骑车。 （4）不骑车带人。
（5）不骑"病"车。 （6）不骑快车。
（7）不与机动车抢道。 （8）不平行骑车。
最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。 3.乘车安全 （1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。 （3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。 （5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
4.网络安全知识有哪些
IP安全：主要的攻击方式有被动攻击的网络窃听，主动攻击的IP欺骗（报文伪造、篡改）和路由攻击（中间人攻击）；2. DNS安全：这个大家应该比较熟悉，修改DNS的映射表，误导用户的访问流量；3. DoS攻击：单一攻击源发起的拒绝服务攻击，主要是占用网络***，强迫目标崩溃，现在更为流行的其实是DDoS，多个攻击源发起的分布式拒绝攻击；《计算机基础》、《计算机组成原理》、《计算机网络》 是三本关于计算机基础的书籍，强烈推荐给你，看完之后可以对计算机的东西有个初步的了解。
5.上网安全小常识有哪些
随着现代生活的不断提高，电脑已经开始在家庭中普及，人们开始学会通过网络来安排自己的生活，玩游戏、交友、购物甚至是建立虚拟的家庭，在尽兴的同时人们不应该忽略，这个虚拟的世界也有着潜在的危险因素，特别是对于中小学生来说更应该掌握一些上网安全常识。
1。在没有经过父母同意之前，不能和陌生人见面。
如果一定要见面，最好和父母一起去，并且选择一些公共场所作为约定地点。 2。
中小学生在没有告诉父母或监护人之前，不能将自己的照片、***或者银行资料等重要信息告诉他人。 3。
如果收到一些粗俗、肮脏的电子邮件时，不要回复。 在网上发现一些不堪入目的图片和文字时，应该立即关掉，并且告诉父母。
4。如果他人用语言或者文字让你感到不舒服或者担忧时，不要再继续交谈，要告诉自己的父母或者监护人，请求他们的帮助。
5。在经过父母许可之前，不要将自己的家庭住址、电话或学校名称告诉给他人。
6。不要因为好奇心而去上有不良资讯内容的网站。
6.毕业了我该做什么
做为刚毕业的大学生，找工作是我们当前的首要目标，但是一个问题又出现在我们眼前，刚从学校出来什么也不会，应该去找个什么工作呢？愁啊。
那天去找同学玩，听同学说还是学门技术在找工作吧，现在你什么也不会没人愿意要你的，要不就是你出去干业务员，但是那好累的。 后来想想同学说的也对啊，但别一个问题又出现了，应该去学什么呢。
计算机一、二、***分别考什么
一级
分为MS Office、WPS Office、永中和一级B四类，考核应试者计算机基本知识和使用微机系统的初步能力。
教育部考试中心在北京、福建、河北面向当地省市（系统）干部、管理人员开考一级B类考试。一级B类考试水平与一级相当，考试内容更符合机关干部、企事业单位管理人员的需要，***用无纸化考试形式。考试合格者获得一级合格证书，证书上注明“B类”字样。
二级
分为C语言、C++语言、Visual Basic语言、J***a语言、Delphi语言、Visual Foxpro数据库以及Access数据库七类，考核应试者软、硬件基础知识和使用一种高级计算机语言或数据库程序设计编制程序、上机调试的能力。
***
分为PC技术、信息管理技术、数据库技术和网络技术四科。“PC技术”考核PC机硬件组成和Windows操作系统的基础知识以及PC机使用、管理、维护和应用开发的基本技能；
“信息管理技术”考核计算机信息管理应用基础知识及管理信息系统项目和办公自动化系统项目开发、维护的基本技能；
“数据库技术”考核数据库系统基础知识及数据库应用系统项目开发和维护的基本功能；
“网络技术”考核计算机网络基础知识及计算机网络应用系统开发和管理的基本技能。
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